| ANAIS DA SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE FISIOTERAPIA DA FRT |
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OBJETIVOS
Objetivo geral
Formar profissionais generalistas, humanistas, críticos e reflexivos, capacitados a atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico e intelectual; com vivência em diferentes realidades, baseados em conhecimentos sólidos adquiridos em sala de aula, laboratórios, ambulatórios, clínicas e hospitais; que detenham visão ampla e global, respeitando os princípios éticos/bioéticos, e culturais do indivíduo e da coletividade. Capaz de ter como objeto de estudo o movimento humano em todas as suas formas de expressão e potencialidades, objetivando preservar, desenvolver, restaurar a integridade de órgãos, sistemas e funções, desde a elaboração do diagnóstico físico e funcional, eleição e execução dos procedimentos fisioterapêuticos pertinentes a cada situação. Os futuros profissionais também estarão capacitados a atuar como coadjuvante nas diversas especialidades médicas, com fundamentação teórico-prática que permita identificar, integrar e atender às demandas sociais na área de reabilitação.
Objetivo Específico
- Preparar profissionais para atuar na área de Fisioterapia, desenvolvendo competências científicas, tecnológicas e humanas, para o desempenho do exercício profissional ético e qualificado;
- Capacitar o aluno com conhecimentos biológicos, anátomo-fisiológicos e fisiopatológicos para o entendimento do processo saúde -doença;
- Conhecer os recursos semiológicos, diagnósticos cinético-funcionais e terapêuticos que instrumentalizam a ação do Fisioterapeuta nas diferentes áreas de atuação profissional;
- Possibilitar a construção de conhecimentos de Fisioterapia preventiva;
- Capacitar o aluno ao trabalho na promoção da saúde;
- Capacitar o aluno com conhecimentos de cinesiologia, cinesiopatologia e cinesioterapia;
- Capacitar o aluno para a análise da função e prevenção de alterações do movimento humano;
- Incentivar o desenvolvimento de conhecimentos biotecnológicos embasados na biofísica, informática e metodologia científica;
- Possibilitar a elaboração e incorporação de inovações na área da Fisioterapia;
- Possibilitar o conhecimento com relação às políticas de saúde, educação, trabalho e administração em Fisioterapia;
- Desenvolver programas e ações básicas de saúde;
- Promover o espírito investigativo, a criatividade e a curiosidade científica;
- Habilitar o aluno ao trabalho com visão integrada e de forma inter e transdisciplinar.
- Capacitar profissionais para analisar o contexto étnico-racial no qual estão inseridos, atuando em consonância e respeito aos direitos humanos;
- Promover a pesquisa e o pensamento crítico e reflexivo, contribuindo para a construção e o aprofundamento do conhecimento técnico e científico;
- Desenvolver atividades acadêmicas voltadas ao conhecimento dos problemas sociais do contexto geográfico do curso, especialmente por meio da extensão comunitária e da pesquisa;
- Motivar a interação dos alunos com profissionais da área da Fisioterapia e de outras áreas do conhecimento, especialmente para o desenvolvimento de projetos em equipes interdisciplinares, comunicando-se eficientemente; e
- Conscientizar os alunos a buscarem a educação continuada, aprofundando sua formação por meio de residência profissional, cursos de pós-graduação, pesquisa e extensão, bem como de atualização profissional permanente.
COMPETÊNCIAS
A formação do Bacharel em Fisioterapia na FRT está alinhada ao disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso e à legislação para a educação superior.
O curso objetiva dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das competências profissionais apresentadas a seguir:
- Respeitar os princípios éticos inerentes ao exercício profissional;
- Atuar nos mais diversos níveis de saúde com abordagem e individual e coletiva;
- Escolher os recursos fisioterápicos mais adequados para cada paciente de acordo com a relação custo x efetividade;
- Manter sob sigilo as informações a ele confiadas;
- Comunicar-se de maneira eficaz com a equipe multiprofissional e com os pacientes e familiares;
- Assumir lideranças em equipes multiprofissionais sempre visando o bem-estar da comunidade;
- Gerenciar e administrar a força de trabalho, os recursos fisioterápicos e as informações;
- Ser empreendedor, gestor, empregador e/ou liderar equipe de saúde;
- Alcançar os pilares do conhecimento, inclusive o saber, aprendendo a manter seus estudos e repassando para as gerações futuras;
- Conhecer métodos e técnicas de investigação e elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos;
- Conhecer os fundamentos históricos, filosóficos e metodológicos da Fisioterapia e seus diferentes modelos de intervenção;
- Realizar consultas, avaliações e reavaliações do paciente colhendo dados, solicitando, executando e interpretando exames propedêuticos e complementares que permitam elaborar um diagnóstico cinético-funcional, para eleger e quantificar as intervenções e condutas fisioterapêuticas apropriadas, objetivando tratar as disfunções no campo da fisioterapia, em toda sua extensão e complexidade, estabelecendo prognóstico, reavaliando condutas e decidindo pela alta fisioterapêutica;
- Elaborar criticamente o diagnóstico cinético funcional e a intervenção fisioterapêutica, considerando o amplo espectro de questões clínicas, científicas, filosóficas, éticas, políticas, sociais e culturais implicadas na atuação profissional do Fisioterapeuta, sendo capaz de intervir nas diversas áreas onde sua atuação profissional seja necessária;
- Emitir laudos, pareceres, atestados e relatórios fisioterapêuticos;
- Prestar esclarecimentos, dirimir dúvidas e orientar o indivíduo e os seus familiares sobre o processo terapêutico;
- Manter a confidencialidade das informações, na interação com outros profissionais de saúde e com o público em geral;
- Encaminhar o paciente, quando necessário, a outros profissionais, relacionando e estabelecendo um nível de cooperação com os demais membros da equipe de saúde;
- Manter controle sobre à eficácia dos recursos tecnológicos pertinentes à atuação fisioterapêutica, atestando sua qualidade e segurança dos materiais utilizados;
- Atuar em todos os níveis de atenção à saúde, integrando-se em programas de promoção, manutenção, prevenção, proteção e recuperação da saúde, das pessoas, famílias e comunidade, considerando suas circunstâncias éticas, políticas, sociais, econômicas, ambientais e biológicas, sensibilizado e comprometido com o ser humano, respeitando-o e valorizando-o;
- Atuar multiprofissionalmente, inter e transdisciplinarmente com produtividade na promoção da saúde, baseado na convicção científica, de cidadania e de ética;
- Exercer sua profissão de forma articulada ao contexto social, entendendo-a como uma forma de participação e contribuição social;
- Desempenhar atividades de planejamento, organização e gestão de serviços de saúde públicos ou privados, além de assessorar, prestar consultorias e auditorias no âmbito de sua competência profissional;
- Reconhecer a saúde como direito e condição digna de vida e atuar de forma a garantir a integralidade da assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; e
- Atender ao sistema de saúde vigente no país, a atenção integral da saúde no sistema regionalizado e hierarquizado de referência e contra referência e o trabalho em equipe.
Campo de atuação
O Fisioterapeuta egresso da FRT poderá atuar em todos os níveis de atenção à saúde, nos setores público, privado e filantrópico, assim como na docência, na gestão, na pesquisa, em indústrias e empresas de equipamentos de uso fisioterapêutico, clubes esportivos e recreativos.
O profissional de Fisioterapia atua na prevenção, proteção, promoção e reabilitação da saúde de indivíduos com alterações cinético-funcionais nas diferentes especialidades reconhecidas pelo Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO), destacando-se:
- Fisioterapia Aquática (Resolução COFFITO 443/2014)
- Fisioterapia Cardiovascular (Resolução COFFITO 454/2015)
- Fisioterapia Dermatofuncional (Resolução COFFITO 362/2009)
- Fisioterapia do Trabalho (Resolução COFFITO 351/2008)
- Fisioterapia em Acupuntura (Resolução COFFITO 219/2000)
- Fisioterapia em Gerontologia (Resolução COFFITO 476/2016)
- Fisioterapia em Oncologia (Resolução COFFITO 364/2009 - Alterada pela Resolução 390/2011)
- Fisioterapia em Osteopatia (Resolução COFFITO 398/2011)
- Fisioterapia em Quiropraxia (Resolução COFFITO 399/2011)
- Fisioterapia em Saúde da Mulher (Resolução COFFITO 372/2009 - Revoga Resolução 365/2009)
- Fisioterapia em Terapia Intensiva (Resolução COFFITO 402/2011)
- Fisioterapia Esportiva (Resolução COFFITO 337/2007)
- Fisioterapia Neurofuncional (Resolução COFFITO 189/1998 - Alterada pela Resolução 226/2001)
- Fisioterapia Respiratória (Resolução COFFITO 318/2006)
- Fisioterapia Traumato-Ortopédica (Resolução COFFITO 260/2004)
Adicionalmente, existem especialidades em desenvolvimento, tais como: Fisioterapia Angiológica, Fisioterapia Bucomaxilofacial, Fisioterapia da Família e da Comunidade, Fisioterapia Domiciliar, Fisioterapia do Sono, Fisioterapia em Transplante, Fisioterapia Endocrinológica, Fisioterapia Hematológica, Fisioterapia Legal, Fisioterapia Pericial.
Os principais campos de atuação para as diferentes especialidades da Fisioterapia são:
- Fisioterapia Clínica
- Hospitais e Clínicas
- Ambulatórios
- Consultórios
- Centros de Reabilitação
- Domicílio
- Saúde Coletiva
- Programas Institucionais
- Ações Básicas de Saúde e Prevenção
- Fisioterapia do Trabalho
- Vigilância Sanitária
- Educação
- Docência (níveis médio e superior)
- Extensão
- Pesquisa
- Supervisão e Gestão (Técnica e Administrativa)
- Direção e coordenação de cursos
- Outras
- Indústria de equipamentos de uso fisioterapêutico
- Esporte
MATRIZ CURRICULAR
| Componentes Curriculares | CH |
| Análise e Produção Textual | 40 |
| Antropologia | 40 |
| Biologia Celular | 60 |
| Bioquímica | 60 |
| Histologia e Embriologia | 80 |
| História e Fundamentos da Fisioterapia | 40 |
| Metodologia Científica | 40 |
| Práticas Interdisciplinares - A Fisioterapia como Ciência da Saúde | 40 |
| Atividades Complementares - 1a série | 40 |
| Componentes Curriculares | CH |
| Anatomia Básica | 100 |
| Bioestatística | 40 |
| Biofísica | 80 |
| Ética Profissional em Fisioterapia | 80 |
| Saúde Coletiva | 40 |
| Sistemas Reguladores e Hereditariedade | 60 |
| Práticas Interdisciplinares - Ciências Biológicas em Fisioterapia | 40 |
| Atividades Complementares - 2a série | 40 |
| Componentes Curriculares | CH |
| Anatomia Osteomioarticular | 80 |
| Atenção Fisioterapêutica nas Urgências em Saúde | 40 |
| Biossegurança | 40 |
| Fisiologia Humana | 100 |
| Neuroanatomia Funcional | 40 |
| Patologia Geral | 80 |
| Práticas Interdisciplinares - Movimento Humano | 40 |
| Atividades Complementares - 3a série | 40 |
| Componentes Curriculares | CH |
| Cinesiologia Clínica e Biomecânica | 100 |
| Farmacologia Básica | 80 |
| Fisiologia Clínica do Exercício | 60 |
| Imaginologia e Exames Complementares em Fisioterapia | 40 |
| Semiologia em Fisioterapia | 100 |
| Práticas Interdisciplinares - Diagnóstico em Fisioterapia | 40 |
| Atividades Complementares - 4a série | 40 |
| Componentes Curriculares | CH |
| Administração em Fisioterapia | 40 |
| Cinesioterapia | 80 |
| Diagnóstico Cinesiológico Funcional | 60 |
| Recursos Fisioterapêuticos Biohídricos | 60 |
| Recursos Fisioterapêuticos Eletrotermofotosonoterápicos | 80 |
| Recursos Terapêuticos Manipulativos e Mecânicos | 100 |
| Práticas Interdisciplinares - Gerenciamento e Marketing em Fisioterapia | 40 |
| Atividades Complementares - 5a série | 40 |
| Componentes Curriculares | CH |
| Clínica Fisioterapêutica Cardiovascular e Metabólica | 80 |
| Clínica Fisioterapêutica Neurofuncional – Adulto | 80 |
| Clínica Fisioterapêutica Pneumofuncional | 80 |
| Clínica Fisioterapêutica Traumato-Ortopédica e Desportiva | 100 |
| Clínica Fisioterapêutica Uroginecológica e Obstétrica | 80 |
| Práticas Interdisciplinares - Assistência Multi, Inter e Transdisciplinar | 40 |
| Atividades Complementares - 6a série | 40 |
| Componentes Curriculares | CH |
| Clínica Fisioterapêutica Gerontológica e Reumatológica | 100 |
| Clínica Fisioterapêutica Intensiva | 80 |
| Clínica Fisioterapêutica Neonatal | 140 |
| Clínica Fisioterapêutica Pediátrica | 100 |
| Oncologia Básica | 40 |
| Práticas Interdisciplinares - A Fisioterapia na Atenção Básica | 40 |
| Atividades Complementares - 7a série | 40 |
| Componentes Curriculares | CH |
| Clínica Fisioterapêutica Dermatofuncional | 60 |
| Clínica Fisioterapêutica Neurofuncional – Pediátrica | 80 |
| Clínica Fisioterapêutica Oncológica | 80 |
| Metodologia da Pesquisa | 40 |
| Prótese, Órtese e Readaptação Funcional | 40 |
| Práticas Interdisciplinares - Atenção Domiciliar | 40 |
| Estágio Supervisionado em Fisioterapia Comunitária | 100 |
| Atividades Complementares - 8a série | 40 |
| Componentes Curriculares | CH |
| Optativa - 9a série | 40 |
| Trabalho de Conclusão de Curso | 40 |
| Estágio Supervisionado Ambulatorial | 400 |
| Componentes Curriculares | CH |
| Optativa - 10a série | 40 |
| Estágio Supervisionado Hospitalar | 460 |
| Componentes Curriculares Optativos | CH |
| Direitos Humanos e Diversidade | 40 |
| Ergonomia e Fisioterapia do Trabalho | 40 |
| Fisioterapia Buco-Maxilo-Facial | 40 |
| LIBRAS | 40 |
| Psicologia Aplicada à Fisioterapia | 40 |
| Tópicos Especiais em Fisioterapia | 40 |
Como funciona?
AGENDADO
ENEM SEM BOLSA
TRANSFERIDOS E GRADUADOS
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Vídeos
Editais e manuais
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